GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES J CLIC

Título del paquete: deportes
Autor/a/es: Antonio Blasco, Clementina Bargalló y Pedro Otero
Lengua: castellano
Fecha: 04/07/2001
Nivel educativo: primaria
Área curricular: educación física.
Número total de actividades que integran el paquete: 23, de las cuales hay 14 de deportes y 9 de escudos.
Tipología y número de actividades: 9 Asociaciones, 11 rompecabezas, 2sopas de letras, 1 actividades de texto.
Función/es del paquete: presenta diversa información sobre algunos deportes, evalúa los conocimientos presentados y ejercita diferentes habilidades sobre todo en los rompecabezas y además es lúdico.
Tiempo medio estimado para completar el paquete: 40-50 minutos aproximadamente, en función del tiempo dedicado a la parte de los escudos.



ASPECTOS FUNCIONALES

Eficacia (en la consecución de los objetivos) ALTA
Facilidad de uso (y de instalación) EXELENTE
Documentación (guía para el profesorado y alumnado) CORRECTA


ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) ALTA

Elementos multimedia (calidad, cantidad) ALTA

Contenidos (grado de profundidad, organización) ALTA

Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) CORRECTA

Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño) CORRECTA



ASPECTOS PEDAGÓGICOS

Capacidad de motivación CORRECTA

Adecuación al usuario/a ALTA



TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:

Memorización / evocación
Comprensión / interpretación
Comparación /relación
Análisis / síntesis
Cálculo

Otras (especificar)

OBSERVACIONES

Ventajas del material respecto a otros medios o recursos: dentro de lo que es el deporte se centra en muchos aspectos como es el material, el lugar donde se practica, si es individual o en grupos, etc.
Es fácil de entender y de manejar.

Inconvenientes y limitaciones: las imágenes que aparecen podrían ser más llamativas. Para los últimos cursos de primaria podría resultar muy fácil (según la implicación que tengan en los deportes).

Aspectos a destacar: insiste mucho en algunas cosas importantes como es le material a utilizar en cada deporte, el espacio en que se realiza y además si se juegan en equipo o de forma individual, etc. Trata diversos deportes, es decir, no se centra en ninguno en especial.

WINDOWS JOURNAL

WINDOWS JOURNAL:
El programa Windows Journal es un programa diseñado para los tablets pc, es difícil encontrarlo en portátiles ya que no se ha diseñado pensando en ellos.
Es muy interesante para los niños ya que pueden escribir, dibujar, etc. manualmente, es decir, como si de un cuaderno se tratase.
Ya que en las aulas los alumnos lo utilizan con frecuencia los profesores deben aprender a manejarlo con facilidad, porque este es el material con el que trabajaran sus alumnos día a día.
Es muy importante que los profesores aprendan a utilizar adecuadamente el tablet pc i los diversos programas que se trabajan con esté instrumento ya que se trata del material del alumno. Además los alumnos se defienden muy bien con este programa ya que empiezan a utilizarlo desde su escolarización y en muchos casos son los propios alumnos los que tienen qua ayudar al profesorado no preparado, por que al principio son los profesores los que se pierden al no haberlo utilizado nunca.
En este programa en concreto los alumnos pueden manipular imágenes, hacer dibujos y diversas cosas más que con el Word no podrían hacer.
Este avance tecnológico es muy importante e interesante para la escuela, ya que las nuevas tecnologías están muy presentes hoy en día en la sociedad y los alumnos deben aprender a utilizarlas.

TABLET PC

· DESCRIPCIÓN DEL TABLET PC
Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
Existen modelos que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y mouse, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.
El sistema operativo que utilizan estos dispositivos es una evolución del Windows XP Profesional optimizado para trabajar con procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. Así, es útil para hacer trabajos de campo.

· TABLET PC: LA ESCUELA DEL FUTURO
Es ligero, fácil de usar y ofrece una movilidad y una personalización desconocidas: los Tablet PC inauguran una nueva era en la enseñanza. Conectados a la red y al profesor, para los niños de Ariño estudiar es más divertido y enriquecedor que nunca.
La escuela digital ya está aquí. ¿Dónde?
Por increíble que parezca, en un pueblo minero de 900 habitantes de Teruel, Ariño. Esta pequeña localidad ha despertado el interés de los más de 2.000 docentes que se reunieron el pasado abril en Madrid en el encuentro EducaRed y está marcando la pauta de la enseñanza del futuro. Y es que los alumnos de cuarto de Primaria de este colegio, integrado en el Centro Rural Agrupado (CRA) Ariño-Alloza, disponen para sus clases de un Tablet PC que, colocado en el pupitre, les ofrece conexión a Internet.
El primer modelo de aula autosuficiente del mundo está impulsado por la Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno de Aragón y promovido por Microsoft, que ha donado a la escuela 16 Tablet PC. Su objetivo es demostrar cómo las nuevas tecnologías contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza. “Esta escuela ya tenía un nivel de integración de la informática en los procesos educativos bastante importante.
Además, los Tablet PC del centro son los primeros que disponen de software de reconocimiento de escritura en español.
Así, los alumnos tan sólo tienen que escribir con el lápiz digital en la pantalla de su cuaderno electrónico: el ordenador transforma la escritura en texto informático y, con ayuda de un procesador, la guarda y edita. Al estar siempre conectados de forma inalámbrica a Internet y al Tablet PC del profesor, éste puede pasarles sus apuntes y recibir sus trabajos de forma electrónica e, incluso, corregir lo que están haciendo en ese momento.
El Tablet PC permite una gran movilidad: los chicos pueden llevarlo libremente por todo el aula como si fuera un cuaderno y trabajar en un radio de hasta 100 metros.

· NUEVOS ROLES EDUCATIVOS.
Las clases magistrales han pasado a la historia: “El papel del profesor será ahora guiar al alumno en un proceso en continuo cambio, motivarle para que descubra y conozca por sí mismo. Las explicaciones se darán en pequeños grupos de trabajo y de forma mucho más personalizada, y la escuela perderá el monopolio de las clases: desde cualquier lugar y a cualquier hora el estudiante podrá continuar su proceso de aprendizaje”. “Por ello, el profesor debe ser más un líder, y enseñar a los alumnos a investigar, a ser más críticos, porque ahora acceden a mucha más información que les puede enriquecer”,
Mirando hacia el futuro.
Ya se está planteando la posibilidad de ampliar la cobertura inalámbrica para que los alumnos puedan trabajar desde sus casas. El peso del ordenador no será ningún inconveniente, todo lo contrario: los 1,5 kilos de un Tablet PC son bastante inferiores a los de las mochilas que suelen cargar. También se está pensando en preparar a los profesores para que manejen con facilidad el Tablet pc.
La educación, lo primero
Con objeto de potenciar el desarrollo tecnológico de la comunidad educativa española, Microsoft y la entidad pública empresarial Red.es, adscrita al Ministerio de Ciencia y Tecnología, han firmado el pasado mes de mayo un acuerdo de colaboración. Su objetivo es potenciar en los centros escolares de las 11 comunidades autónomas menos favorecidas económicamente el acceso a las últimas tecnologías y facilitar a los docentes las herramientas informáticas necesarias para que lleven a cabo su labor. Microsoft realizará donaciones de software por casi veinticinco millones de euros, invertirá cinco millones de euros más en el desarrollo de diversos proyectos educativos para Enseñanza Primaria y Secundaria y ofrecerá condiciones favorables para la adquisición de productos.